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熱點專題二
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“兩學一做”學習材料第十八期(2018年10月)

訪問次數(shù):5588次   發(fā)布時間:2018-12-27

深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓

(摘自:《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》)

        習近平新時代中國特色社會主義思想,指引黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就,得到全黨全國各族人民的高度認同;習近平新時代中國特色社會主義思想,對回答“世界怎么了,世界向何處去”的世界之問給出了中國智慧、中國方案,構(gòu)建人類命運共同體的戰(zhàn)略贏得了世界人民的心。習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓,就是為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界作貢獻。這一思想精髓集中反映了當代中國共產(chǎn)黨人的人民立場、民族抱負、世界責任。學習習近平新時代中國特色社會主義思想,要在領(lǐng)會基本內(nèi)容的同時,深入理解和掌握貫穿其中的精髓要義。
        為人民謀幸福,是中國共產(chǎn)黨毫不動搖的初心。習近平新時代中國特色社會主義思想,始終堅持以人民為本,把人民放在最高位置,堅持人民主體地位,尊重人民群眾首創(chuàng)精神,注重從人民群眾中汲取智慧和力量,充分體現(xiàn)了黨來自人民、不忘人民、依靠人民的價值追求;始終堅持以人民為中心,堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,把讓老百姓過上好日子作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,時刻關(guān)注人民群眾的喜怒哀樂,充分體現(xiàn)了為了人民、先憂后樂、舍身為民的公仆情懷;始終堅持為人民立德、為人民立功、為人民立言,充分體現(xiàn)了大公無私、立黨為公、執(zhí)政為民的政治本色。要通過深入學習,切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題,把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為不懈追求,充分體現(xiàn)在我們黨治國理政全部理論和實踐中。

        為民族謀復興,是中國共產(chǎn)黨應運而生就肩負起的偉大歷史使命。習近平新時代中國特色社會主義思想,鮮明提出并系統(tǒng)論述了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢這個重大命題,深刻闡述了民族偉大復興的基本內(nèi)涵、實現(xiàn)路徑、戰(zhàn)略步驟、目標任務,深刻揭示了中華民族在偉大復興歷史進程中的新時代方位。習近平新時代中國特色社會主義思想,承載著中華文明再創(chuàng)輝煌的歷史責任,高揚了中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神,凝聚起整個中華民族的磅礴力量,吹響了向民族偉大復興進軍的新時代號角。要通過深入學習,以更堅定的信念信心,承擔起新時代的新使命,為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而不懈奮斗。

        為世界作貢獻,是中國共產(chǎn)黨為人類謀和平、謀發(fā)展的使命擔當。習近平新時代中國特色社會主義思想,站在人類道義制高點上,著眼于統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局、統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事,把全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興與促進世界和平發(fā)展、各國合作共贏結(jié)合起來,創(chuàng)造性提出共商共建共享“一帶一路”倡議,構(gòu)建人類命運共同體,超越近代以來“國強必霸”、靠戰(zhàn)爭和掠奪推進現(xiàn)代化的陳舊邏輯,開辟了人類實現(xiàn)現(xiàn)代化的新道路,拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的新途徑,彰顯了中國共產(chǎn)黨人的寬廣視野和博大情懷。習近平新時代中國特色社會主義思想,充分吸收人類文明有益成果,積極借鑒別國治國理政經(jīng)驗,為應對全球共同挑戰(zhàn)、共同問題提供了中國智慧和中國方案,為維護人類共同利益、共同價值作出了重要貢獻,極大提升了中國共產(chǎn)黨、社會主義中國和中華民族在世界上的地位和影響力。要通過深入學習,進一步推動中國發(fā)展,為世界創(chuàng)造更多機遇,為世界和平安寧、共同發(fā)展和文明交流互鑒作出更大貢獻。

增強看齊意識

(摘自:《習近平談治國理政 第二卷》)

        我們黨是高度集中統(tǒng)一的馬克思主義政黨,思想上的統(tǒng)一、政治上的團結(jié)、行動上的一致是黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本所在。黨校是教育培訓干部的地方,必須自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,而且要做得更好。在這上面出了問題,那就是方向性問題。
        毛主席在黨的七大預備會議上講過一段名言:“要知道,一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的,所以就要常常喊看齊,向左看齊,向右看齊,向中看齊。我們要向中央基準看齊,向大會基準看齊??待R是原則,有偏差是實際生活,有了偏差,就喊看齊。”毛主席說,看齊是原則,有偏差是實際生活。這是很深刻的道理。就像軍隊一樣,再訓練有素的部隊也經(jīng)常要喊看齊,而且要天天喊、時時喊。當然,整隊型看齊比較容易,因為那是形體上的,思想上政治上行動上看齊就不那么容易了。經(jīng)常喊看齊是我們黨加強自身建設的規(guī)律和經(jīng)驗。        只有經(jīng)常喊看齊,只有各級黨組織都經(jīng)常喊看齊,才能時刻警醒、及時糾偏,使全黨始終保持整齊昂揚的奮進狀態(tài)。不斷把領(lǐng)導干部集中到黨校來學習培訓,一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。
        黨校增強看齊意識,就要堅持黨校一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進行。延安整風運動之前,包括黨校在內(nèi)的干部學校理論與實際、學與用脫節(jié),主觀主義和教條主義嚴重,由此出現(xiàn)同以毛澤東同志為代表的中央路線有偏差、看不齊的問題,毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中批評了這種現(xiàn)象,但沒有引起注意。1943年9月,毛主席再次說:“一九四一年五月,我作《改造我們的學習》的報告,毫無影響。”正是由于存在著不看齊、看不齊現(xiàn)象,1942年2月28日和3月底,中央黨校兩次改組,決定由毛主席直接領(lǐng)導中央黨校工作,以徹底改變中央黨校不適應黨的事業(yè)發(fā)展的那些做法。
        新形勢下,黨校工作必須向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神看齊,向黨中央改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各項決策部署看齊。制定教學和科研規(guī)劃,確定教學和科研任務,設置教學和科研內(nèi)容,創(chuàng)新教學和科研方法,都要自覺從這個大局去把握、去落實,做到黨中央要求干什么,黨校就堅定干什么。黨校向黨中央看齊了,才能引導來到這里的學員向黨中央看齊。如果黨校都沒看齊,又如何引導學員向黨中央看齊?
        黨校增強看齊意識,就必須嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。黨校是學校,但不是普通學校,而是黨教育培訓執(zhí)政骨干的學校,政治上必須有更高要求。過去,我聽到一些反映,說一些人在黨校講課時傳播西方資本主義價值觀念,有的口無遮攔、對黨和國家大政方針妄加議論,有的專門挑刺、發(fā)牢騷、說怪話,有的打著黨校的金字招牌隨意參加社會上不倫不類的活動。這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上,但影響很不好。這樣的問題在黨校不能發(fā)生!
        我這樣說,不是說不能對黨和國家的具體政策和工作提出意見、提出批評甚至是尖銳的批評。我們鼓勵和支持解放思想,鼓勵和支持對有關(guān)政策舉措進行分析評估,但要把握好政治立場堅定性和科學探索創(chuàng)新性的有機統(tǒng)一,不能把探索性的學術(shù)問題等同于嚴肅的政治問題,也不能把嚴肅的政治問題等同于探索性的學術(shù)問題。不能一說學術(shù)問題可以研究,就不顧場合口無遮攔亂說一氣,也不能為了沽名釣譽而標新立異。
        還要看到,個人的意見、批評往往是探索性的,有時是個人的一孔之見,對不對要在實踐中檢驗,可以在內(nèi)部研究,也可以通過一定組織渠道向上反映,但拿到黨校講臺上講、拿到社會上發(fā)表就要慎重了。說者無意,聽者有心。老百姓心里想,這是黨校的人講的,應該是比較正宗的觀點,容易相信。還有一些別有用心的人,一聽到黨校有人說了什么話,就如獲至寶,大肆炒作,說黨校里的人都對黨中央說三道四了,共產(chǎn)黨內(nèi)部有不同聲音了。黨校出現(xiàn)這些言論,殺傷力很大,不要低估。
        總之,在黨校講臺、公開場合對重大政治和理論問題發(fā)表觀點和看法,應該自覺維護黨的威信、維護黨中央權(quán)威,自覺維護黨校形象。我們說學術(shù)探索無禁區(qū)、黨校講課有紀律,但“無禁區(qū)”也不是絕對的,反對四項基本原則的言行,違反黨的理論和路線方針政策的錯誤觀點,無論公開還是私下里,在黨校都是不允許的。這是黨的政治紀律,黨校必須模范遵守。

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